Master M2 « Management de la construction durable et des écoquartiers » du Cnam en formation continue hors temps de travail.

Selon le règlement des diplômes disponible sur le site de la chaire de BTP : http://btp.cnam.fr/

BC1 Usages avancés et spécialisés des outils numériques
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine 
BC2 Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés        
- Mobiliser des savoirs hautement   spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de   travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- Développer une conscience critique des   savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines 
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de   nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter   des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans   des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive   et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la   complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions   adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation    
BC3 Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- Identifier, sélectionner et   analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour   documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de   connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue   étrangère
BC4 Appui à la transformation en contexte professionnel 
- Gérer des   contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui   nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre   des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques   professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un   cadre collaboratif 
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer   pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes   d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale